【摘 要】
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幼儿年龄比较小,其身心发育还不够成熟,这也在一定程度上提高了对于幼儿教师道德水准的要求,课程思政本身便是一种比较全新的理念,能够将思想政治教育和知识体系教育很好地结合在一起,将课程思政和学前教育管理结合在一起,能够将课程本身的作用更好地发挥出来.笔者主要分析了思政元素在学前教育管理中的融合运用,希望能够将二者更好地结合在一起,给幼儿将来更好的学习和成长奠定基础.
【机 构】
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广州市花都区教育局 广东·广州 510800
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幼儿年龄比较小,其身心发育还不够成熟,这也在一定程度上提高了对于幼儿教师道德水准的要求,课程思政本身便是一种比较全新的理念,能够将思想政治教育和知识体系教育很好地结合在一起,将课程思政和学前教育管理结合在一起,能够将课程本身的作用更好地发挥出来.笔者主要分析了思政元素在学前教育管理中的融合运用,希望能够将二者更好地结合在一起,给幼儿将来更好的学习和成长奠定基础.
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