论文部分内容阅读
信息技术与英语整合是新时期英语教学的有益尝试。新颖别致的知识呈现方式,图文并茂的教学信息能使学生很快地融入到教学情境,便于教师调控教学节奏,提高课堂教学效率。然而,过分依赖信息技术进行英语教学也带来了一些弊端,使学生某些方面的英语思维能力得不到有效培养和锻炼。充分把握学科特点和教学目标才能充分实现兴利除弊,优化教学。