【摘 要】
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初、高中教材内容具有一定的螺旋上升关系,对于重复性内容的教学需要在知识层面和方法技能层面结合高中生的成长特点有所延伸和提升。通过对磁场这部分内容的教学反思,并对教
【机 构】
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上海市青浦高级中学,虹口区教师进修学院,
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初、高中教材内容具有一定的螺旋上升关系,对于重复性内容的教学需要在知识层面和方法技能层面结合高中生的成长特点有所延伸和提升。通过对磁场这部分内容的教学反思,并对教学设计提出了优化策略,期望能对年轻教师在初高中都涉及内容的,教学设计有一点参考价值。
The content of teaching materials in junior high and senior high schools has a certain spiral relationship. The teaching of repetitive content needs to be extended and upgraded according to the growth characteristics of senior high school students at the level of knowledge and methodology. Through the teaching of this part of the magnetic field reflection, and teaching optimization design strategies proposed in the hope that young teachers are involved in the content of the initial high school, teaching a little reference value.
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