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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。教学目标:1.在充分感知的基础上理解一个数是另一个数几倍的含义,初步建立倍的概念。2.通过动手操作培养几何直观。3.培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流意识,发展数学思维。教学重点:理解一个数是另一个数几倍的含义,初步建立倍的概念。教学准备:课件、各种萝卜贴纸、答