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英语学习实际上是一个不断积累的过程,学生在学习过程中要不断的完善自身的学习方式.相关英语教师在教学过程中也要不断的提高自身的教学能力,不能停留在给学生片面输送课本知识的阶段上.本文将主要对小学到初中阶段的英语教学衔接做策略分析.以供相关人士参考、交流.
初中英语和小学英语教学衔接策略分析
【摘 要】
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英语学习实际上是一个不断积累的过程,学生在学习过程中要不断的完善自身的学习方式.相关英语教师在教学过程中也要不断的提高自身的教学能力,不能停留在给学生片面输送课本
【机 构】
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宜春市上高县徐家渡中心小学 江西 宜春 336412
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年6期
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