论文部分内容阅读
在我县实施课程改革十年的基础上，在全国继续推进课程改革的大背景下，反思课程改革工作，再次将目光聚焦在课堂教学改革上，进一步推进我县课改工作向纵深发展，为全面提高我县教学质量夯实基础。
再次聚焦课堂教学改革积极推进高效课堂建设
【摘 要】
：
在我县实施课程改革十年的基础上，在全国继续推进课程改革的大背景下，反思课程改革工作，再次将目光聚焦在课堂教学改革上，进一步推进我县课改工作向纵深发展，为全面提高我县教学质
【机 构】
：
陕西省城固县教研室
【出 处】
：
新课程学习·中旬
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
新课程改革的推进与素质教育的深入,对高中音乐教学提出新的要求。高中音乐教学对于陶冶学生的情操,培养学生的音乐情感,提高学生的音乐素养起着重要作用。有效的音乐教学能
所谓有效是指教师通过一段时间的教学后,学生获得具体的进步和发展。因此,在教学过程中,教师要根据教材内容的需要,选择合适的教学方法,充分调动学生学习的积极性,促使学生在
随着我国教育改革力度的不断加强,人们越来越重视初中学生的学习情况,尤其是有着特殊教学方法的物理教学。新课改出台后,对初中物理教师的教学要求也随之升高,教师不仅要培养
《义务教育语文课程标准》指出:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自
《易经》说:“蒙以养正,圣功也。”古时儿童初入学堂,便从启蒙开始,启蒙之初,重在培养习惯与品德。《弟子规》便是一种传统的优秀的启蒙读物。现对农村小学开设《弟子规》课
诗歌,是语言最集中、最精练的文学作品的一种样式,也是最高的文学形式。它是语言的艺术,有其自身的特点。尤其是词汇和句法的独特之处,也就是对常规来说的变异,更是诗歌的一
数学问题生活化可以有效化解数学的抽象性,提升学生对数学知识学习的认知亲切感,更好地促使学生体验数学的价值,进而有效提高课堂教学质量和效率。
Mathematic problem of l
小学科学课多抽象理论说教的特点注定了它不为青春期的初中生所喜欢,所以教师就要学习新课改提出的以生为本思想,还原学生主体地位,从学生认知规律和教学内容的结合节点出发,
生物学是研究生命现象和生物活动规律的自然科学。“讨论式课堂”是教师在教学过程中,根据教育对象的生理和心理特点,通过合适的教学方法,激发学生在学习过程中对知识的好奇
小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础,而低年级学生天生活泼好动,想象力丰富,他们对音乐的理解通常都是空白,一般要通过各种动作来表现。为了提高音乐课的教学质量,达