【摘 要】
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今年《政府工作报告》提出“发展公平而有质量的教育”,党和国家谋篇布局高等教育发展,从规模到质量,中国高等教育进入了新的发展阶段,更加需要坚强的人才保证和智力支撑。工
【机 构】
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中国计量大学工程训练中心,中国计量大学现代科技学院
【基金项目】
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(2017 中国计量大学课程思政改革项目“工程综合实践”的阶段成果,项目负责人:王栋),(2018 年浙江省高教教改项目“基于成果导向的独立学院应用型人才课程地图构建 - 以现代科技学院为例”项目负责人:张新娜,项目编号:jg20180530)。
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今年《政府工作报告》提出“发展公平而有质量的教育”,党和国家谋篇布局高等教育发展,从规模到质量,中国高等教育进入了新的发展阶段,更加需要坚强的人才保证和智力支撑。工程综合实践平台课程是我校工科大学生提升专业工程技术能力的重要环节之一,本文从课程教学目标、教改实施内容等方面论述了具体的改革思路与方法,通过不断的教学实践,形成了较为完善的工程实践教学体系。实施交叉融通、多层定制式工程综合实践教学模式,有利于促进工程实践内容向多学科交叉、技术深度融合等方面的拓展,对提升我校高等工程教育内涵式发展的水平具有重要的
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