【摘 要】
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以德阳市为例,调查搜集了该市自然与人文景观、历史文化名人、民俗与饮食等地域文化资源。德阳地域文化教育的意义,由该市各级各类学校的自身发展特点、该市经济文化的发展、
【基金项目】
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德阳哲学社会科学研究“十三五”规划2020年度项目成果(项目编号:DY20C080)。
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以德阳市为例,调查搜集了该市自然与人文景观、历史文化名人、民俗与饮食等地域文化资源。德阳地域文化教育的意义,由该市各级各类学校的自身发展特点、该市经济文化的发展、塑造德阳德阳精神及人文素质所决定的。德阳文化教育对青少年素质的提升,有利于培养青少年的家国情怀、促进青少年的个性化成长、增强对德阳文化健康发展的自信。对青少年加强德阳文化教育的途径主要有:营造浓厚的德阳文化氛围,让德阳文化成为青少年的精神食粮;创新创造课程教学资源,让德阳文化走进生活化的大课堂。
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