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随着跨文化交际学的兴起与发展,越来越多的语言专家意识到外语教学的目的在于培养学生掌握语言进行交际,因此在外语教学中,对所学语言国家的文化的输入更是培养具有跨文化交际能力人才的关键。该文的调查研究对象是某高校英语专业学生,然后对调查结果进行分析,从而找到最有效的教学方法,应用到大学英语写作的教学中。