【摘 要】
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文化品格是高中英语学科核心素养的关键组成部分,在高中英语教学中属于重点关注的内容.但是目前,很多高中英语教师在实际教学期间,对学生文化品格的培养认知不足,不愿意花费
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文化品格是高中英语学科核心素养的关键组成部分,在高中英语教学中属于重点关注的内容.但是目前,很多高中英语教师在实际教学期间,对学生文化品格的培养认知不足,不愿意花费大量时间和精力对教材内容涉及到的文化背景知识进行处理和探索,或者在处理相关文化背景的时候尺度拿捏不准,导致对高中生的英语文化品格培养不到位.基于此,教师有必要对高中生英语文化品格提升方法进行深入探析.
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