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心理因素的培养在声乐教学中的重要作用,是一个十分重要的课题。本文从感知力培养、想象力培养、情感力培养、调控力培养的四大重要作用的四大理论层面,对这一重要课题进行了全面系统、深入细致的论述。
心理因素的培养在声乐教学中的重要作用
【摘 要】
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心理因素的培养在声乐教学中的重要作用,是一个十分重要的课题。本文从感知力培养、想象力培养、情感力培养、调控力培养的四大重要作用的四大理论层面,对这一重要课题进行了
【出 处】
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戏剧之家(上半月)
【发表日期】
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2012年2期
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