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＂学力课堂＂是以现代的教学方式,培养学生学力为要义的课堂。作为一种课堂教学形态,学力课堂是对传统课堂的系统化改造,集知识能力对位性、实施科学性、活动社会性、智能发展性与和谐性为一体。在我校现已形成的＂学力课堂＂的＂525模式＂中,强调自学、互学、展学、导学、练学五环节,而其中的导学环节.
“学力课堂”如何实现“高效导学”——《信条》教学反思
【摘 要】
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＂学力课堂＂是以现代的教学方式,培养学生学力为要义的课堂。作为一种课堂教学形态,学力课堂是对传统课堂的系统化改造,集知识能力对位性、实施科学性、活动社会性、智能发展性
【机 构】
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四川金堂中学校
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2018年30期
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