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巧妇难为无米之炊,作文水平的高低与积累素材的多少往往成正比例关系。厚积才能薄发,善于观察生活、积累素材的人,作文能力也会比较高。学生有积累素材的意识,能积极搜集、整理、归纳素材,这是有效运用的基础。结合学生的素材积累运用现状,我认为在当前中学生的作文教学中应注意以下几点：一、重视积累丰富的写作材料,培养学生的写作兴趣1.