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从岗位能力出发,采用倒推法制定高职数控技术专业人才培养方案的思路和工作流程:专业调查,培养模式,目标确定,职业岗位能力分析,人才培养规格确定,课程体系构建,培养方案定稿。
基于岗位能力的高职数控技术专业人才培养方案
【摘 要】
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从岗位能力出发,采用倒推法制定高职数控技术专业人才培养方案的思路和工作流程:专业调查,培养模式,目标确定,职业岗位能力分析,人才培养规格确定,课程体系构建,培养方案定稿
【机 构】
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宜春学院高安校区,宜春学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2014年05期
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