在初中数学教学中培养学生的创新意识和能力

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《中小学班主任工作规定》指出:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”可见,建班育人是班主任工作的核心,班级建设是学生得以成长的重要途经。  班级是一个动态的系统,是班级成员在不断的分化与整合、冲突与包容中形成的组织。  这个组织需要不停地完善、发展、成熟,以适应学生成长的需要,从而,成为学生获得养料和阳光的生态
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