【摘 要】
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记得女儿刚上小学两三天时,拿回来一个写字本,上面歪歪扭扭地写了几个简单的汉语拼音。尽管只有几行,但是可以看出女儿是用心写的,老师也用红笔批过,还写了一个“优”。女儿
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记得女儿刚上小学两三天时,拿回来一个写字本,上面歪歪扭扭地写了几个简单的汉语拼音。尽管只有几行,但是可以看出女儿是用心写的,老师也用红笔批过,还写了一个“优”。女儿很自豪地递给我,说:“老师叫家长签字。”我也很郑重地在后面一笔一画地签上了自己的名字。
I remember my daughter just went to primary school two or three days, get back a writing book, crooked above to write a few simple Chinese pinyin. Although only a few lines, but you can see that her daughter was writing carefully, the teacher also approved with red pen, also wrote a “excellent ”. My daughter proudly handed it to me and said: “The teacher signaled the parents.” I also solemnly signed my name one by one after the painting.
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