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<正>一、学校心理健康教育背景甘肃玉门油田第二中学由九年一贯制学校划转为一所完全初中,教师在长期高水平的压力体验下已经处于职业倦怠状态。油田下山后学校交予地方政府管理,教师们又面临着体制的归属和福利待遇的下降等问题,使得教师对工作的控制
心理健康教育促进学校和谐发展
【摘 要】
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<正>一、学校心理健康教育背景甘肃玉门油田第二中学由九年一贯制学校划转为一所完全初中,教师在长期高水平的压力体验下已经处于职业倦怠状态。油田下山后学校交予地方政府
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州区玉门油田第二中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2015年15期
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