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有反馈,才有针对 ——提高初中数学教学的针对性
有反馈,才有针对 ——提高初中数学教学的针对性
来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spaceturtle
【摘 要】
:
反馈教学是以学生为核心的教学模式,根据学生的反馈信息,掌握学生的学习能力和基础情况,然后进行针对性指导.这样的教学方式能及时发现学生的不足,从而保证师生双方在良好的
【作 者】
:
赖志勇
【机 构】
:
广东省惠州市惠东县梁化中学
【出 处】
:
新课程·中学
【发表日期】
:
2017年12期
【关键词】
:
初中数学
反馈
观察
提问
实践
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反馈教学是以学生为核心的教学模式,根据学生的反馈信息,掌握学生的学习能力和基础情况,然后进行针对性指导.这样的教学方式能及时发现学生的不足,从而保证师生双方在良好的互动完善知识到能力的迁移.以初中数学教学实践为基础说一说怎样结合反馈进行针对性教学.
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