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春节是中华民族的传统节日，尊敬长者、孝敬父母是中华民族的传统美德。在家养成孝敬父母的好习惯，到学校才会关心同学、尊敬老师。石家庄市正东路小学赵兰英校长介绍，小学生在对孝敬的认识和行为方面，都需要一个循序渐进的过程，不同年龄段的学生，孝敬的内容应该有所不同，每个小学生都应该将孝敬意识落实到具体的行动中。
低年级：不给父母添乱
对于低年级学生来说，他们对孝敬的含义仍认识不清，春节放假之前，班主任首先应该教育学生：在假期听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与力所能及的家务劳动，不给父母添乱。其次班主任应该教育学生把这些要求变为实际行动，在日常小事中表现出一片孝心。具体的行动要求如下：
1．父母在春节前整理房间的时候，不吵不闹，不打扰父母工作和学习。
2．帮助父母做一些倒垃圾之类的简单的家务。
3．父母累了休息的时候，走路要轻，说话要低，不妨碍父母的休息。
4．在被父母批评的时候，要认真听取、虚心接受父母的意见，听从父母教育。
5．在有好吃的东西的时候，要先给父母吃，让父母高兴。
6．假期出去找同学玩耍，出门前应向父母打招呼，并按时回家，不让父母操心。
7．要求学生学唱一首赞美爸爸妈妈的歌，如《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《爸爸，我心中的山》等，在除夕的晚上唱给爸爸妈妈听。
中年级：给父母制造惊喜
三、四年级的小学生，对孝敬的理解就深刻多了，他们孝敬父母的内容就更丰富一些了，具体的行动要求有：
1．生活上要节俭，春节期间不向父母提出过分要求，不过分地要这要那，不攀比享受。
2．要了解父母、关心父母、尊重父母，不要惹父母生气，不要顶撞父母。
3．记住给父母买一两件有意义的小礼物，在春节期间送给他们，并送上真诚的祝福。
4．学习上，养成良好的学习习惯，认真自觉地完成假期作业，努力向上，不断进步。
5．要求学生在假期完成“写给妈妈(爸爸)的一封信”，要求情真意切，把对父母的感激之情转化为文字。
6．给爸爸妈妈亲手制作“孝心贺年卡”，要求制作精美，春节期间作为礼物送给父母(假期结束后班主任可以做一起专题展览，展出学生的“孝心贺年卡”)。
7．建立孝心表现日记本，记录并反思自己春节期间每一天的言行，进行自我精神鼓励。
8．春节期间做一些力所能及的家务，如陪伴父母上街采购年货，帮父母提东西；吃完饭后主动收拾碗筷、洗碗；帮父母打扫卫生，扫地、擦桌子等。
9．花最多时间跟父母待在一块，多陪他们说说知心话，陪他们一起感受家的感觉。
高年级：关心父母健康
高年级学生已经是十几岁的大孩子了，应该更深刻地感受到父母为自己所付出的心血，努力回报他们。具体的行动要求如下：
1．养成关心父母的习惯，每天问候下班回家的父母亲，当父母劳累时，主动帮父母分担一下或请父母休息一下。
2．当父母春节期间外出探亲访友时，提醒他们不要遗忘东西并注意天气变化。
3．当父母有病时，主动照顾父母，多说宽慰话。
4．当家里来了很多客人，而父母又很难分身的时候，要替父母接待客人。
5．坚持“自己的事情自己做”，少让父母操心，早晚自己叠被、整理床铺；会整理自己的房间，做到净、齐、美；会洗自己的鞋袜等。
6．努力让父母放心，当父母不在家，而你又要外出时，应打电话或写留言条告诉父母你的去向和回家时间，以免父母担心。
7．要诚实待人，杜绝撒谎的行为，不在外面做违反法纪的事。
8．父母在厨房做饭、炒菜时，要做个好帮手。
9．要求学生完成《我为父亲(母亲)解忧愁》的作文，要求学生结合假期实际，写写自己是如何为父母分忧解难的。
低年级：不给父母添乱
对于低年级学生来说，他们对孝敬的含义仍认识不清，春节放假之前，班主任首先应该教育学生：在假期听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与力所能及的家务劳动，不给父母添乱。其次班主任应该教育学生把这些要求变为实际行动，在日常小事中表现出一片孝心。具体的行动要求如下：
1．父母在春节前整理房间的时候，不吵不闹，不打扰父母工作和学习。
2．帮助父母做一些倒垃圾之类的简单的家务。
3．父母累了休息的时候，走路要轻，说话要低，不妨碍父母的休息。
4．在被父母批评的时候，要认真听取、虚心接受父母的意见，听从父母教育。
5．在有好吃的东西的时候，要先给父母吃，让父母高兴。
6．假期出去找同学玩耍，出门前应向父母打招呼，并按时回家，不让父母操心。
7．要求学生学唱一首赞美爸爸妈妈的歌，如《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《爸爸，我心中的山》等，在除夕的晚上唱给爸爸妈妈听。
中年级：给父母制造惊喜
三、四年级的小学生，对孝敬的理解就深刻多了，他们孝敬父母的内容就更丰富一些了，具体的行动要求有：
1．生活上要节俭，春节期间不向父母提出过分要求，不过分地要这要那，不攀比享受。
2．要了解父母、关心父母、尊重父母，不要惹父母生气，不要顶撞父母。
3．记住给父母买一两件有意义的小礼物，在春节期间送给他们，并送上真诚的祝福。
4．学习上，养成良好的学习习惯，认真自觉地完成假期作业，努力向上，不断进步。
5．要求学生在假期完成“写给妈妈(爸爸)的一封信”，要求情真意切，把对父母的感激之情转化为文字。
6．给爸爸妈妈亲手制作“孝心贺年卡”，要求制作精美，春节期间作为礼物送给父母(假期结束后班主任可以做一起专题展览，展出学生的“孝心贺年卡”)。
7．建立孝心表现日记本，记录并反思自己春节期间每一天的言行，进行自我精神鼓励。
8．春节期间做一些力所能及的家务，如陪伴父母上街采购年货，帮父母提东西；吃完饭后主动收拾碗筷、洗碗；帮父母打扫卫生，扫地、擦桌子等。
9．花最多时间跟父母待在一块，多陪他们说说知心话，陪他们一起感受家的感觉。
高年级：关心父母健康
高年级学生已经是十几岁的大孩子了，应该更深刻地感受到父母为自己所付出的心血，努力回报他们。具体的行动要求如下：
1．养成关心父母的习惯，每天问候下班回家的父母亲，当父母劳累时，主动帮父母分担一下或请父母休息一下。
2．当父母春节期间外出探亲访友时，提醒他们不要遗忘东西并注意天气变化。
3．当父母有病时，主动照顾父母，多说宽慰话。
4．当家里来了很多客人，而父母又很难分身的时候，要替父母接待客人。
5．坚持“自己的事情自己做”，少让父母操心，早晚自己叠被、整理床铺；会整理自己的房间，做到净、齐、美；会洗自己的鞋袜等。
6．努力让父母放心，当父母不在家，而你又要外出时，应打电话或写留言条告诉父母你的去向和回家时间，以免父母担心。
7．要诚实待人，杜绝撒谎的行为，不在外面做违反法纪的事。
8．父母在厨房做饭、炒菜时，要做个好帮手。
9．要求学生完成《我为父亲(母亲)解忧愁》的作文，要求学生结合假期实际，写写自己是如何为父母分忧解难的。