【摘 要】
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2011年江苏对民办高职院校和少量原在专二批次录取的省内公办高职院校率先实行注册入学,导致高校入学门槛降低,学生素质良莠不齐,对常规教学工作冲击较大。固体废物处置课程
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2011年江苏对民办高职院校和少量原在专二批次录取的省内公办高职院校率先实行注册入学,导致高校入学门槛降低,学生素质良莠不齐,对常规教学工作冲击较大。固体废物处置课程作为环境监测专业核心课程之一,面对注册入学学生,传统教学已无法满足课程目标要求,笔者尝试改革教学方式,采用图片、视频、互动讨论、实验、实践等方式讲授课程,并重新划分考核比例,取得了较好的教学效果。
In 2011, Jiangsu took the lead in implementing enrollment in private higher vocational colleges admitted to private higher vocational colleges and a small number of original secondary two batches, resulting in lower entrance barriers for colleges and universities, a great variety of students and a greater impact on regular teaching work. As one of the core courses of environmental monitoring specialty, in the face of registered students, the traditional teaching can not meet the requirements of the course objectives. The author attempts to reform the teaching methods and use the pictures, videos, interactive discussion, experiment, practice, And re-divided assessment ratio, and achieved good teaching results.
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