论文部分内容阅读
《命绝威尼斯》作为20世纪代表性的现实主义歌剧,非常注重主人公心理的刻画描写,为做到这一点,布里顿运用十首宣叙调代替原著小说中主人公的“自白”,结合钢琴伴奏、音乐织体、调性等元素,形象地刻画了一位孤独、自我矛盾、被欲望带入深渊的老艺术家,成为英国歌剧史上浓墨重彩的一笔.
艺术承载的真实——浅析歌剧《命绝威尼斯》之宣叙调
【摘 要】
：
《命绝威尼斯》作为20世纪代表性的现实主义歌剧,非常注重主人公心理的刻画描写,为做到这一点,布里顿运用十首宣叙调代替原著小说中主人公的“自白”,结合钢琴伴奏、音乐织体
【机 构】
：
山东协和学院
【出 处】
：
参花
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
在农村生长的很多孩子，与外界新鲜事物接触的少，基本都是在有限的区域里接触熟悉的人，不爱说，不爱交流，尤其是中学处于青春期，在创新上面还不够。语文课堂需要学生高度参与，要求学生
多数高职院校从中专升格而来,教师的科研意识和科研能力亟待增强和提高。为了适应高职院校专业建设和教师专业发展的需要,推动课程改革和提升服务地方经济建设的能力,应寻求
罗工柳不仅是中国第二代油画家的杰出代表,也是著名的美术教育家.他的一生主要经历了三次教学活动.在中央美术学院的工作室教学和“油研班”教学期间,他提出了“学到手再变”
中职学校学生的专业水平很大程度上取决于教师的业务水平。如果教师的业务水平不高,则很难培养出高水平的学生。加强双师型师资建设是中职学校学生顶岗实习质量保障的需要,文
为研究东北大兴安岭多年冻土地区路基工后沉降变形特点,选取中俄(中国-俄罗斯)原油管道漠大(漠河—大庆)线林区伴行路典型断面,沉降监测设备采用分层沉降仪,通过沉降管上磁力
师生互动的课堂可以促进学生的学习,解放学生的学习拘束感,更容易在课堂之中形成爱学、会学的学习氛围.信息技术对于建立师生互动的教学课堂,形成爱学的学习氛围功不可没.
批注式阅读是学生与文本展开对话、提升阅读思维品质的读书方法.运用“迭代”思维,立足教与学的最佳起点,着眼于学习主体的最近发展区,借助统编教材双线结构的系统,把握整体
身为农民工工作之余不忘充电每天骑行30公里参加自考学习作为机电工拿下市第三届职业技能大赛电气设备安装工冠军当上安全员参与施工的工程有4项获评北京市安全文明工地他就
当今社会是信息网络化社会,科技快速发展的同时,学生所面临的信息量也越来越大。高中的语文教学重点在于培养学生的整体理解能力,对学生的阅读进行个性化培训,可以增强学生对