依托课本资源,培养高中生有效的自学能力——以“细胞生活的环境”为例

• 作 者: 林惠莲
• 机 构: 福安市第二中学,
• 出 处: 高考
• 发表日期: 2017年03期
• 关键词: 自学能力 高中生物 文本资源 学习活动 自主学习 学习效率 内环境 生物课程 中学生物 生物学概念

课本是课程标准的具体化,也是促进学生知识学习和能力培养的重要文本资源。当前高中生在生物的学习中,存在着脱离课本,没有形成自主学习的有效学习方式。在新课学习中,教师可以巧妙的利用课本的现有资源,培养学生自学的能力,从而提高学习效率。

Textbook is the embodiment of curriculum standards, but also to promote students knowledge and ability to learn important text resources. At present, senior high school students in biological learning, there is a departure from the textbooks, there is no effective way to learn the formation of independent learning. In the new lesson learning, teachers can skillfully use the existing resources of textbooks to develop the ability of students self-learning, thereby enhancing learning efficiency.