【摘 要】
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该论文重点解决“教师教育合作化”在实践过程中遇到的带有共性的问题,分析“教师教育合作化”类型的多样性,以使我们对“教师教育合作化”有更深刻的认识,使合作化形式的优
【机 构】
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哈尔滨理工大学艺术学院,黑龙江,哈尔滨,150000
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该论文重点解决“教师教育合作化”在实践过程中遇到的带有共性的问题,分析“教师教育合作化”类型的多样性,以使我们对“教师教育合作化”有更深刻的认识,使合作化形式的优势发挥的更充分,使它能更好的服务教学,优化教学结构,提高教学效益.
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