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美术课堂教学本身就具有其灵活性,身为美术教师应牢牢地抓住这一特性将自己的课堂教学搞活.美术创作具有广泛的实施领域空间,掌握好开放这些空间的尺度能很好的刺激教学,拓展学生思维.而且在教学过程中还能加强学科之间,师生彼此之问的沟通和协作,收到很好的教学效果.
如何搞活美术课堂教学
【摘 要】
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美术课堂教学本身就具有其灵活性,身为美术教师应牢牢地抓住这一特性将自己的课堂教学搞活.美术创作具有广泛的实施领域空间,掌握好开放这些空间的尺度能很好的刺激教学,拓展
【机 构】
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吉林师范大学,辽源分院,吉林,辽源,136200
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年30期
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