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一、学习能力分层学习能力分层是指根据学生的数学基础、学习能力、学习态度、学习成绩的差异,结合初中阶段学生的生理、心理、性格特征,按课程标准所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求,将学生依上、中、下按3∶5∶2的比例分为A、B、C三个层次:A层是拔尖的优等生.
数学分层教学初探
【摘 要】
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一、学习能力分层学习能力分层是指根据学生的数学基础、学习能力、学习态度、学习成绩的差异,结合初中阶段学生的生理、心理、性格特征,按课程标准所要达到的基本目标、中层
【机 构】
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甘谷县杨家庄初级中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年6期
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