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新课程理念已渗透在教育教学的方方面面,应该说教育改革取得了初步成效.但在有的地方,有的学科效果还不是很明显.比如:信息技术课程改革方案多数还停留在理念层次上,还没有一个可操作的方案,新的实践体系和结构尚未成形.
如何提高初中信息技术课堂教学的实效
【摘 要】
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新课程理念已渗透在教育教学的方方面面,应该说教育改革取得了初步成效.但在有的地方,有的学科效果还不是很明显.比如:信息技术课程改革方案多数还停留在理念层次上,还没有一
【机 构】
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贵阳市第三十中学
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2009年9期
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