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将民间美术融入艺术设计专业课程中，一方面可以补充鲜活的民间美术资源，使教学资料丰富，从而拓宽艺术设计专业的教学空间；另一方面，有利于引导学生了解本省的传统文化，加强学生对本省文化的认同感，有利于推动民间美术的发展与传承。本文着重从民间美术与独立学院艺术设计专业实践相结合为切入点，通过分析对课程设置和个案分析来重点探析民间美术与高校艺术设计实践教学的实施途径，探索更为有效和可行的课程改革和实践研究。