【摘 要】
：
创新能力是促进一个人长远发展的最基本动力,对于学生当然也不例外,随着社会的不断发展,社会对人才的需求量越来越大,对于人才的要求也越来越高,可以说创新能力是一个人必须
【机 构】
：
湖南衡阳县第五中学 湖南衡阳 421236
论文部分内容阅读
创新能力是促进一个人长远发展的最基本动力,对于学生当然也不例外,随着社会的不断发展,社会对人才的需求量越来越大,对于人才的要求也越来越高,可以说创新能力是一个人必须具备的基本素质.所以教师在进行相关的教学时,就应该重视学生创新能力的培养,可以说培养学生的创新能力是当今教学过程中需要重视的问题,当然对学生创新能力的培养在高中数学的教学过程中也不例外,在进行数学教学中,必须要以学生的发展为主体,要对学生的创新意识着重培养,最大限度的承认学生的主体地位,本文从在高中数学教学过程中对学生创新能力的培养进行探讨.
其他文献
在本文中，我们主要研究下面两个问题：(ⅰ)在资本资产定价模型中，如何选取适合中国证券市场的市场组合r_m。通过应用回归分析的方法，我们比较了上证指数，上证180指数和上证A股指数
我们首先考虑整体背景空间和含有brane的整体背景空间,写出相应的能-动张量,推导出爱因斯坦方程,守恒方程,Israel连接条件,体边界条件和brane上的Friedmann方程.然后我们引入
体积算符是3+1维非微扰圈量子引力中的一个重要的运动学量.在归一化的自旋结网圈基底中,体积算符是厄密的,所以它可对角化、有实的本征值.运用重耦理论,本文给出了体积算符对
近40年来非线性数学物理研究领域成就之一是创造了求非线性偏微分方程精确解特别是孤立波解的各种精巧方法.如:反散射方法,Backlund变换(BT),达布变换法等.近年来提出并发展
传统的风险理论中，通常以每张保单作为基本对象，考虑的是保单组合的理赔总量问题。本文在总结前人结论的基础上，利用聚合风险理论，将所有保单视为一个整体，按时间顺序将所有理赔
音乐教育的任务就是要发展每个人的音乐兴趣与音乐爱好,并使其逐渐提升为一种稳定的、持久的心理品质,成为生活内容的一部分.而关注学生音乐兴趣的培养,发展学生的音乐兴趣与
该文研究的minimax问题解为:f(x)=(ψ(x),ψ(x),…,ψ(x)),x∈X,X为距离空间,ψ(x)为连续函数,i=1,2,…,m,取g(x)=max{ψ(x)},对于任意y∈X,若Eзx,使得g(x)≤g(y),则称x为mi
该文运用传统的风险调整法和借鉴晨星评级体系中采用的相对收益与相对风险指标,对封闭式基金的运作业绩的持续性进行了实证研究和评价.实证研究表明:(1)经过风险调整后,中国