【摘 要】
：
苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础,自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志.”班级管理的目标就是要实现从老师管理学生到学生自己管理
【机 构】
：
河南省焦作市温县温泉镇第一初级中学
论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础,自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志.”班级管理的目标就是要实现从老师管理学生到学生自己管理自己.现在的社会到处都充满着竞争与合作,现代人无时无刻不处在合作与竞争之中,这就势必要求培养学生的合作与竞争意识,发展学生潜能,培养学生的内在学习动力,从而引导学生全面发展,而小组合作班级管理模式正是顺应了了这一要求.
其他文献
幼儿阶段随着他们生理和心理的迅速发展,他们的活动能力大大增强,知识经验也逐渐丰富,这一切都为幼儿发展创造能力提供了可能.幼儿已经有了创造能力的萌芽,又值智力发展与个
目的 探讨翻转课堂教学方法结合以病例为基础的教学法(CBL)在高原性心脑损伤教学中的效果.方法 选取军事医学专业五年制学生80名作为研究对象.随机分为对照组(A班,40人)和试
目的:观察比较正常人与冠心病患者外周血平滑肌前体细胞(SPCs)数量的差异,以及冠心病患者在经皮冠脉介入治疗(PCI)前后外周血中SPCs数量的变化。方法:将研究对象分为3组:稳定
与生活密切联系是现代教育的特点.当前,“节能降耗、绿色环保”已成为世界发展的方向.幼儿园的美术教育也应与时俱进,顺应时代的潮流:节约环保,多运用自然生态的、回归生活的
那么如何,在阅读教学中培养学生的自主、合作、探究能力是值得每位语文教师思考和研究的问题.rn一、建立和谐、融洽的语文课堂学习氛围是学生自主、合作、探究学习的前提rn新
目的:探讨E1A激活基因阻遏子(CREG)在动脉粥样硬化(AS)发展中的作用。方法:采用Western blot方法检测AS患者血管中CREG表达的变化。用高脂饲料喂养兔子的方法模拟AS的自热进
数学是一门很抽象、逻辑性很强的学科,它所反映的是一种超出物质现实之外的建立在人脑中的一种关系.皮亚杰认为:3-6岁的幼儿属于前运算时期,其思维具有自我中心、直观形象的
新《纲要》明确要求:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境.”而创设让幼儿“有话可说”的教学情境,是语言教学活动
目的：评价替米沙坦（TMST）、苯磺酸氨氯地平（ALDP）对腹主动脉缩窄（AAC）大鼠心肌纤维化的预防作用,了解其血清血管紧张素-（1-7）[Ang-（1-7）]水平的变化。方法：32只8周龄雄性SD大鼠随机对24只
SKJ四遥调度系统是九十年代初期,在广泛分析研究国内外诸多自来水调度系统的基础上,根据国内地、县级自来水行业的实际状况,由山东省计算中心开发研制的一套低成本、多功能