论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【正】 坪内寿夫既非财界首脑,也非政府要员,但近年来他却以善于重建企业,而闻名于日本企业界,被称为“重建企业之王”。坪内寿夫1914年生于日本爱嫒县,1931年毕业于弓削商船
【出 处】
：
现代日本经济
【发表日期】
：
1985年3期
其他文献
目前，在线教育发展两大难题：1.还缺乏精准的法律法规。在线教育具有教育和商品两种属性，但是，无论是消费者权益保护层面的法律法规，工信部门的网络安全法律法规，还是教育教学范畴内的法律法规，都没有精准的、全覆盖的条款来约束在线教育及教育APP。比如，教师资质造假、教育质量不佳、虚假宣传等问题，是由教育领域的法规来处罚，还是由消费者权益保护的法规来惩戒？从这个角度看，我们不妨完善教育教学領域的法规，或者
京市丰台区位于中心城区南部,自古就有京畿重地之称,是连接"一核""两翼",即首都功能核心区、城市副中心和雄安新区的重要区域。近年来,丰台区坚持教育优先发展战略,丰台区教
【正】 对企业的经济效益状况做出确切的评价,并提出切实可行的提高经济效益的咨询建议,这是对企业进行财务管理咨询的主要目的。为了确切地评价经济效益,要做好以下三方面工
人工智能不会让老师失业，让学校关门，但是可能会让老师转型，让学习进化，重新定义学校。当然，这些变化在前期会比较缓慢，人工智能会以辅助形式出现；后期随着人工智能的大规模应用，量变引起质变，会逐渐改变我们对教育的认知。如同互联网深刻改变我们的生活，进而影响社会认知、组织架构，人工智能可能最终会重新定义老师、学习、学校等概念。但是，教育的内核如因材施教、有教無类、自我反省等不会因为人工智能的引入而发生任
《科学课程标准》指出：“教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。” 作为一名科学教师在引领学生探究中，应根据学生的心理、生理及年龄特征，创设乐学情境，发挥教与学两个方面的积极性，使学生在良好的精神状态下愉快地学习、健康地发展。 一、把情感倾注于学生，培养良好的“亲历探究”学习群体 爱学
为了响应教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》，积极探索研学旅行课程的研发设计与实施模式，推动社會、家庭与学校共建人才培养机制，经过专家评审，中国教育技术协会“十三五”规划重大课题攻关项目“研学旅行课程研发设计与实施”（课题批准号：P182）正式立项。课题研究方向包括：1.研学旅行课程的分类；2.研学旅行课程的设计原则；3.研学旅行课程的核心内容；4.研学旅行课程的效果评测；5.研学旅
为研究气动干扰对大间距并列双钝体箱梁的三分力系数和涡振特性的影响，给这类箱梁静风荷载取值和涡振抗风设计提供参考，根据某并列双钝体箱梁桥跨中断面，制作节段缩尺模型，通过测
【正】 “官厅学派”是在日本政府工作的经济学者的总称,以企划厅学派为主,也包括通产省、大藏省、国土厅等经济官厅和日本银行的经济学者。“官厅学派”的工作是编制经济计
【正】 战后日本经济的发展,既是各部门经济的跃进,又是各地区经济的壮大。促成日本地区经济规模迅速扩大,并从六十年代后半期起逐步向全国范围内合理布局的方向发展的原因很