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摘 要：PLC是电气和数控专业的核心课程之一，其中三菱PLC是比较具有代表性的PLC型号。在目前的教学背景下，三菱PLC的实训课程主要还是以实验台作为训练工具，整个学习过程对于硬件的损耗和依赖性都比较大。笔者将结合实践教学的经验讨论在三菱PLC课程中使用计算机仿真软件进行实训的方法和心得。
关键词：三菱；PLC；计算机仿真
众所周知， PLC是一门非常注重理论学习和实践操作相结合的课程。目前主流的实训设备为PLC实验台，而仿真设备主要使用的是借助实物PLC进行连接的组态软件。在这样的教学大环境下，学生无法在脱离实物PLC的情况下进行程序编写练习，大大限制了学生的学习效率与学习机会。以下所讨论的是只使用计算机进行三菱PLC课程进行仿真实训练习的心得体会。
一、使计算机仿真进行教学的优势
（一）占用资源少，学习效率高
当使用实物PLC进行实训操作时，程序的编写、输入、反复修改会因为硬件固有的特点而占用大量的时间，使用仿真软件则完全可以避免这一情况，学生可以用最快的速度进行程序编程、仿真、修改尝试等操作，有效提高了学习效率。
（二）硬件制约少，实训多创造
学生在实验台上进行实训操作时，实训内容的种类和拓展性都会受到试验台及相关实训设备硬件方面的制约，而在使用仿真软件进行练习时，可以利用组态软件自由构建各类有趣的电路，有效提升学生学习的积极性与创造性。
（三）场地限制少，练习自主化
以往进行PLC实训对于硬件设施有较高的要求，因此只能在实训室，而使用仿真技术可以让学生在任何地点进行自主练习，能有效提高课后自主学习的效果。
二、使用电脑进行PLC仿真的方法
所需软件：带仿真功能的GXdevelop软件，MX OPC Server三菱PLC辅助软件，组态软件（本文中使用的软件为组态王）。
连接步骤：
（1）首先使用GXdevelop软件進行梯形图的编写，并进行仿真。
（2）使用MX OPC Server软件作为GXdevelop和组态软件之间的连接通道，在MX Configurator的“PC side I/F”中进行GXdevelop软件的信号接收设置。
（3）使用PLC Monitor Utility软件进行仿真信号的输出。
（4）在组态王中进行基本设置后，选择之前在MX OPC
Server软件中设置的仿真信号，并设置好I/O变量，建立连接后，就可以在组态王中观看仿真效果。
三、使用电脑进行PLC仿真的注意点
（一）在仿真后强化巩固实践操作中的点数分配，线路构成等问题
组态软件在仿真时主要使用虚拟I/O口对应的方式实现虚拟元件之间的连接。因而在实践操作中必须设置教学内容帮助学生了解PLC和元件之间在实际应用中的连接方式并强化。
（二）在仿真后进行相应的实践操作进行巩固
仿真注重培养的是学生编写程序的能力，而在实践操作中，PLC的成功运行除了需要正确的程序以外，还需要一系列的实践操作，要让学生将仿真和实物结合起来，充分结合两种学习方式巩固知识。
在这个各类课程都向着信息化发展，仿真软件不断更新的时代，使用计算机进行PLC的仿真学习可以更好的提升学生的学习兴趣、学习效率与创造性，相信PLC课程今后也会不断向着信息化发展，创造出更为优秀的学习方法帮助学生更好的掌握PLC技术。
参考文献：
[1] 廖育梅.计算机仿真在PLC教学中的应用[J]， 新余高专学报，2010，12.
[2] 潘春玲.仿真软件在PLC教学中的应用[J].佳木斯教育学院学报2014，02.
关键词：三菱；PLC；计算机仿真
众所周知， PLC是一门非常注重理论学习和实践操作相结合的课程。目前主流的实训设备为PLC实验台，而仿真设备主要使用的是借助实物PLC进行连接的组态软件。在这样的教学大环境下，学生无法在脱离实物PLC的情况下进行程序编写练习，大大限制了学生的学习效率与学习机会。以下所讨论的是只使用计算机进行三菱PLC课程进行仿真实训练习的心得体会。
一、使计算机仿真进行教学的优势
（一）占用资源少，学习效率高
当使用实物PLC进行实训操作时，程序的编写、输入、反复修改会因为硬件固有的特点而占用大量的时间，使用仿真软件则完全可以避免这一情况，学生可以用最快的速度进行程序编程、仿真、修改尝试等操作，有效提高了学习效率。
（二）硬件制约少，实训多创造
学生在实验台上进行实训操作时，实训内容的种类和拓展性都会受到试验台及相关实训设备硬件方面的制约，而在使用仿真软件进行练习时，可以利用组态软件自由构建各类有趣的电路，有效提升学生学习的积极性与创造性。
（三）场地限制少，练习自主化
以往进行PLC实训对于硬件设施有较高的要求，因此只能在实训室，而使用仿真技术可以让学生在任何地点进行自主练习，能有效提高课后自主学习的效果。
二、使用电脑进行PLC仿真的方法
所需软件：带仿真功能的GXdevelop软件，MX OPC Server三菱PLC辅助软件，组态软件（本文中使用的软件为组态王）。
连接步骤：
（1）首先使用GXdevelop软件進行梯形图的编写，并进行仿真。
（2）使用MX OPC Server软件作为GXdevelop和组态软件之间的连接通道，在MX Configurator的“PC side I/F”中进行GXdevelop软件的信号接收设置。
（3）使用PLC Monitor Utility软件进行仿真信号的输出。
（4）在组态王中进行基本设置后，选择之前在MX OPC
Server软件中设置的仿真信号，并设置好I/O变量，建立连接后，就可以在组态王中观看仿真效果。
三、使用电脑进行PLC仿真的注意点
（一）在仿真后强化巩固实践操作中的点数分配，线路构成等问题
组态软件在仿真时主要使用虚拟I/O口对应的方式实现虚拟元件之间的连接。因而在实践操作中必须设置教学内容帮助学生了解PLC和元件之间在实际应用中的连接方式并强化。
（二）在仿真后进行相应的实践操作进行巩固
仿真注重培养的是学生编写程序的能力，而在实践操作中，PLC的成功运行除了需要正确的程序以外，还需要一系列的实践操作，要让学生将仿真和实物结合起来，充分结合两种学习方式巩固知识。
在这个各类课程都向着信息化发展，仿真软件不断更新的时代，使用计算机进行PLC的仿真学习可以更好的提升学生的学习兴趣、学习效率与创造性，相信PLC课程今后也会不断向着信息化发展，创造出更为优秀的学习方法帮助学生更好的掌握PLC技术。
参考文献：
[1] 廖育梅.计算机仿真在PLC教学中的应用[J]， 新余高专学报，2010，12.
[2] 潘春玲.仿真软件在PLC教学中的应用[J].佳木斯教育学院学报2014，02.