【摘 要】
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老年大学的教学管理水平,直接关系到学校能否营造良好的教学秩序,教学工作能否高效有序运行;关系到能否全面提升教学质量,增强老年大学的凝聚力和社会影响力。要使教学管理富
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老年大学的教学管理水平,直接关系到学校能否营造良好的教学秩序,教学工作能否高效有序运行;关系到能否全面提升教学质量,增强老年大学的凝聚力和社会影响力。要使教学管理富有成效,就要坚持以科学研究为依托和支撑,努力创设适合本校的管理特色。笔者通过多年的探讨和2013年以来对近30所老年大学的调研,认为以下六个方面是老年大学规范教学管理时应考虑和借鉴的:一是遵循科学的管理理念;二是确立总体的管理原则;三是明确管理的具体内容;四是制定可行的管理制度;五是找准管理的工作重点;六是采取有效的管理措施。在阐述观点的同时,本文还简要介绍了一些老年大学的成功做法。
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