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摘 要：叙事与时间的关系是叙事研究的一个重要方面。叙事学家关于叙事与时间的研究主要是从故事和话语的关系入手，而时距则是叙事学中展现话语时间和故事时间关系的概念。本文以经典叙事学家热奈特的时距理论为依据，探讨V.C.时距视角下女主人公的成长主题，从而挖掘作品中所传达的正能量的思想，为解决青少年成长过程中的疑惑，给青少年成长提供一个引导，最终找到在这样的作品主题中，找到青年亚文化的价值。
关键词：时距；《阁楼之花》；《风中花瓣》；成长主题；青年亚文化价值
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-30--01
1、叙事与时间
叙事与时间的关系是叙事研究的一个重要方面。叙事学家关于叙事与时间的研究主要是从故事和话语关系入手，分析两个层面的时间结构，揭示“故事时间”与“话语时间”的差异。“故事时间”是指用于叙述事件的时间，而“话语时间”通常以文本所用的篇幅来衡量。
“时间”作为一种维度概念，存在于人的意识之中，并以“一次性”或“不可复返性”成传统小说创作的理论根基。时间叙事在建构情节，塑造人物，突出主题，彰显作家创作倾向，及突出作品文化价值等方面都有着重要意义。热奈特在《叙事话语》中首次对故事时间和叙事时间的关系提出了三个重要概念：时序、时距和频率。
热奈特认为，每个叙事文本都存在着两重时间，即故事时间（故事中事件演替的时间顺序）和话语时间（事件在叙述中的排列）。热奈特提出了四种时距形式：话语时间明显短于故事时间时，形成“概括”；话语时间与故事时间大致契合时，形成“场景”；行为暂时停止，交代背景知识的情况构成“停顿”；“省略”则是部分故事被略掉的情况。特定文学文本中，时距形式的使用和变化决定了叙述速度，从而形成叙述节奏。[1]
2、《阁楼之花》和《风中花瓣》
《阁楼之花》和《风中花瓣》是美国二十世纪七八十年代畅销小说家弗吉尼亚·安德鲁斯的代表作。这两本书是弗吉尼亚·安德鲁斯的多兰甘杰家族系列小说的前两部。这两部小说讲述了女主人公凯瑟琳12岁到31岁的成长心历路程。在作者的时间叙事里，女主人公一步步地成长起来。那个12岁的懵懂的小女孩儿，在父亲遭遇车祸去世后，跟随母亲和其他三个兄弟姐妹回到外祖父身边，却被外祖母关在阴森的阁楼上。女主人公的父母是叔侄关系。当女主人公的父母私奔后，外祖母一直将他们视为亵渎神灵的不肖子女，作为他们的孩子，已然成为外祖母心中邪恶的种子。外祖父已病重，母亲承诺外祖父去世后，等她继承家族遗产，将他们释放出来，过正常人的生活。
凯瑟琳伴随着青春期的成长，被自己至亲抛弃关在阁楼里，忍受着身体和精神的折磨，缺少了正常青少年应有的青春和亲人、朋友的关爱，最后酿成了女主人公和哥哥（克里斯托夫）的不伦之恋悲剧。凯瑟琳和哥哥一直像母亲和父亲的一样照顾着弟弟妹妹，然而弟弟因贪食外祖母送来的添加砒霜的甜面包圈（在《风中花瓣》中，母亲提到是自己策划的这件事，只是想让他们四个生病，带他们逃离阁楼）中毒而死，弟弟的死并没有唤醒沉迷在金钱权欲和甜蜜爱情中的母亲。其实，母亲早已忘记了他们的存在，早已把自己的许诺抛到了九霄云外，嫁给了父亲的律师，离开了城堡，过着他们快乐的生活。三年前答应母亲留在那里，三年后也正是因为母亲的背信弃义离开这个黑暗阴影笼罩下的城堡。
虽然凯瑟琳和哥哥之间有着纠缠不清的爱情、亲情，在他们逃离那个痛苦不堪的地方后，凯瑟琳开始了自己全新的生活，有了自己热爱的舞蹈事业，遇到了相爱的人。然而这一切都没有那么的幸福，他们一直痛并快乐着。在父辈那代人因乱伦而造成的阴影，凯瑟琳却一直生活在噩梦中。慢慢成长的凯瑟琳开始学着接受现实，试图过上正常的生活。但凯瑟琳内心仍充满了对母亲的恨，想尽了办法去报复那个伤害自己最深最亲的人。经历了三次婚姻的洗礼，后两任丈夫也相继去世。然而哥哥一直守护在自己身旁，从未离开。无论是爱情还是亲情，他们再也无法分开彼此。自己的成长，兄妹的成长，让凯瑟琳找回了生活的勇气和信心，变得越来越坚强。作品耐人寻味，叙事栩栩如生，读者仿佛身临其境，仿佛跟着主人公一起成长。在作者精湛的时间叙事的布局之下，让读者更能深刻体会作者的人生观：世界上的黑暗，是为了阳光而存在，而阳光总在风雨过后。
3、时距分析
这两部小说中，作者是以第一人称的叙述方式，并采用倒叙的方式展开了回忆。在经历了丧夫之痛后，母亲决定带着四个孩子，回到福克斯沃思城堡。然而外祖父并不知道他们的存在，在母亲和外祖母的欺骗隐瞒下，她们最终达成协议，将兄妹四个关在阁楼里。女主人公和三个兄弟姐妹度过了三年的春夏秋冬。季节的更替，场景也随之不断变化，兄妹四人的成长，在时距的长河里，展现得淋漓尽致。女主人公从12岁成长到31这段时间跨度中，作者采用了巧妙的时间叙事技巧，运用时距的四个组成部分来推动故事情节的发展。作者高超的叙事技巧使得其作品松弛有度，布局合理，伴随着女主人公的成长，概述、停顿、省略、场景的不断变换，使得作者的苦乐并行核心价值观得到了诠释。
4、结论
作者没有采用说教的方式去讨论自己的人生观，而是通过时间叙事上的布局设置，透过女主人公的成长历程，去阐释作者自己的爱情、亲情、家庭价值观。本文透过时距分析，在这两部作品的看似有悖常理的乱伦主题后，深入挖掘作品中所传达正能量的思想，对于解决青少年成长疑惑，给青少年成长提供一个积极引导都具有重要的，最终找到作品中所蕴含的青年亚文化价值。
参考文献：
[1]热拉尔·热奈特.叙事话语、新叙事话语[M].王文融译，北京：中国社会科学出版社.1990.
关键词：时距；《阁楼之花》；《风中花瓣》；成长主题；青年亚文化价值
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-30--01
1、叙事与时间
叙事与时间的关系是叙事研究的一个重要方面。叙事学家关于叙事与时间的研究主要是从故事和话语关系入手，分析两个层面的时间结构，揭示“故事时间”与“话语时间”的差异。“故事时间”是指用于叙述事件的时间，而“话语时间”通常以文本所用的篇幅来衡量。
“时间”作为一种维度概念，存在于人的意识之中，并以“一次性”或“不可复返性”成传统小说创作的理论根基。时间叙事在建构情节，塑造人物，突出主题，彰显作家创作倾向，及突出作品文化价值等方面都有着重要意义。热奈特在《叙事话语》中首次对故事时间和叙事时间的关系提出了三个重要概念：时序、时距和频率。
热奈特认为，每个叙事文本都存在着两重时间，即故事时间（故事中事件演替的时间顺序）和话语时间（事件在叙述中的排列）。热奈特提出了四种时距形式：话语时间明显短于故事时间时，形成“概括”；话语时间与故事时间大致契合时，形成“场景”；行为暂时停止，交代背景知识的情况构成“停顿”；“省略”则是部分故事被略掉的情况。特定文学文本中，时距形式的使用和变化决定了叙述速度，从而形成叙述节奏。[1]
2、《阁楼之花》和《风中花瓣》
《阁楼之花》和《风中花瓣》是美国二十世纪七八十年代畅销小说家弗吉尼亚·安德鲁斯的代表作。这两本书是弗吉尼亚·安德鲁斯的多兰甘杰家族系列小说的前两部。这两部小说讲述了女主人公凯瑟琳12岁到31岁的成长心历路程。在作者的时间叙事里，女主人公一步步地成长起来。那个12岁的懵懂的小女孩儿，在父亲遭遇车祸去世后，跟随母亲和其他三个兄弟姐妹回到外祖父身边，却被外祖母关在阴森的阁楼上。女主人公的父母是叔侄关系。当女主人公的父母私奔后，外祖母一直将他们视为亵渎神灵的不肖子女，作为他们的孩子，已然成为外祖母心中邪恶的种子。外祖父已病重，母亲承诺外祖父去世后，等她继承家族遗产，将他们释放出来，过正常人的生活。
凯瑟琳伴随着青春期的成长，被自己至亲抛弃关在阁楼里，忍受着身体和精神的折磨，缺少了正常青少年应有的青春和亲人、朋友的关爱，最后酿成了女主人公和哥哥（克里斯托夫）的不伦之恋悲剧。凯瑟琳和哥哥一直像母亲和父亲的一样照顾着弟弟妹妹，然而弟弟因贪食外祖母送来的添加砒霜的甜面包圈（在《风中花瓣》中，母亲提到是自己策划的这件事，只是想让他们四个生病，带他们逃离阁楼）中毒而死，弟弟的死并没有唤醒沉迷在金钱权欲和甜蜜爱情中的母亲。其实，母亲早已忘记了他们的存在，早已把自己的许诺抛到了九霄云外，嫁给了父亲的律师，离开了城堡，过着他们快乐的生活。三年前答应母亲留在那里，三年后也正是因为母亲的背信弃义离开这个黑暗阴影笼罩下的城堡。
虽然凯瑟琳和哥哥之间有着纠缠不清的爱情、亲情，在他们逃离那个痛苦不堪的地方后，凯瑟琳开始了自己全新的生活，有了自己热爱的舞蹈事业，遇到了相爱的人。然而这一切都没有那么的幸福，他们一直痛并快乐着。在父辈那代人因乱伦而造成的阴影，凯瑟琳却一直生活在噩梦中。慢慢成长的凯瑟琳开始学着接受现实，试图过上正常的生活。但凯瑟琳内心仍充满了对母亲的恨，想尽了办法去报复那个伤害自己最深最亲的人。经历了三次婚姻的洗礼，后两任丈夫也相继去世。然而哥哥一直守护在自己身旁，从未离开。无论是爱情还是亲情，他们再也无法分开彼此。自己的成长，兄妹的成长，让凯瑟琳找回了生活的勇气和信心，变得越来越坚强。作品耐人寻味，叙事栩栩如生，读者仿佛身临其境，仿佛跟着主人公一起成长。在作者精湛的时间叙事的布局之下，让读者更能深刻体会作者的人生观：世界上的黑暗，是为了阳光而存在，而阳光总在风雨过后。
3、时距分析
这两部小说中，作者是以第一人称的叙述方式，并采用倒叙的方式展开了回忆。在经历了丧夫之痛后，母亲决定带着四个孩子，回到福克斯沃思城堡。然而外祖父并不知道他们的存在，在母亲和外祖母的欺骗隐瞒下，她们最终达成协议，将兄妹四个关在阁楼里。女主人公和三个兄弟姐妹度过了三年的春夏秋冬。季节的更替，场景也随之不断变化，兄妹四人的成长，在时距的长河里，展现得淋漓尽致。女主人公从12岁成长到31这段时间跨度中，作者采用了巧妙的时间叙事技巧，运用时距的四个组成部分来推动故事情节的发展。作者高超的叙事技巧使得其作品松弛有度，布局合理，伴随着女主人公的成长，概述、停顿、省略、场景的不断变换，使得作者的苦乐并行核心价值观得到了诠释。
4、结论
作者没有采用说教的方式去讨论自己的人生观，而是通过时间叙事上的布局设置，透过女主人公的成长历程，去阐释作者自己的爱情、亲情、家庭价值观。本文透过时距分析，在这两部作品的看似有悖常理的乱伦主题后，深入挖掘作品中所传达正能量的思想，对于解决青少年成长疑惑，给青少年成长提供一个积极引导都具有重要的，最终找到作品中所蕴含的青年亚文化价值。
参考文献：
[1]热拉尔·热奈特.叙事话语、新叙事话语[M].王文融译，北京：中国社会科学出版社.1990.