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本文依托于多年的小学英语课堂实践研究，从三个层面分析了知识梳理型微课对于解决英语课时不足、学生学习能力欠缺、学n无用武之地等诸多问题和困难，并提供了许多真实案例供读者参考和借鉴。
论知识梳理型微课对小学英语学习的课堂延伸作用
【摘 要】
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本文依托于多年的小学英语课堂实践研究，从三个层面分析了知识梳理型微课对于解决英语课时不足、学生学习能力欠缺、学n无用武之地等诸多问题和困难，并提供了许多真实案例供读
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市香滨小学校 黑龙江哈尔滨 150030
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年29期
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