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本着＂合作学习、共同发展＂的原则,我尝试探索如何在农村小学英语教学中创新应用＂结对子＂的帮扶教育手段,做到既能克服此种应试教育手段的弊端,又能提高课堂教学效率和学生的学习效率,进而引导每个班级优等生,用卓越与热情去帮助学习、思想上有困难和困惑的后进生,帮助他们逐渐改掉懒散、粗心等不良的学习习惯,使他们英语成绩有所提高。