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新课程的实施,使我们的小学数学课堂也在悄然地发生着变化,教学模式从以往的“满堂灌”变成了如今的“启发式”;从以前的“一言堂”变成了如今的“开放式”。课堂变得华丽而热闹,然而在热闹的背后,我们却看到教学效果、教学效率却被大打了折扣。那么,我们该如何让小学数学课堂教学具有实效性呢?
提高小学数学课堂实效性的探讨
【摘 要】
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新课程的实施,使我们的小学数学课堂也在悄然地发生着变化,教学模式从以往的“满堂灌”变成了如今的“启发式”;从以前的“一言堂”变成了如今的“开放式”。课堂变得华丽而
【机 构】
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西藏拉萨市林周县唐古乡中心小学
【出 处】
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小说月刊:下半月
【发表日期】
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2018年10期
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