【摘 要】
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随着《普通高中英语课程标准(2017版)》的正式发布,学科核心素养的培育逐渐受到了广大教育工作者的关注,思维品质作为学科核心素养中的主要组成,需要教师掌握科学的教学方法,
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随着《普通高中英语课程标准(2017版)》的正式发布,学科核心素养的培育逐渐受到了广大教育工作者的关注,思维品质作为学科核心素养中的主要组成,需要教师掌握科学的教学方法,引领学生形成良好的思维品质.俗话说“学起于思,思起于疑”,提问可以有效地促进学生思考,在疑问的驱动下锻炼学生的思维活跃性、敏感性以及辩证性,对此,本文以高中英语教学为例,分析了如何利用提问的方式培养高中生的英语思维品质,以供参考.
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