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随着社会经济的稳步发展，我国当下的教育质量正在升高。新课程改革的教育背景下核心素养的教学理念受到了教育工作者的广泛重视。基于核心素养的教学理念，传统文化逐渐渗透到了高中的数学课堂之中。数学是高中教育的基础内容，通过传统文化的渗透教育，高中数学课堂被注入了新鲜的活力。同时我国优秀的传统文化得到了弘扬和发展。本文将围绕核心素养下传统文化走进高中数学课堂的策略展开探究。