论文部分内容阅读
知识源于生活，又回归于生活。幼儿阶段是人生成长的初始阶段，从现实的日常生活活动入手是促进幼儿成长的最佳途径。幼儿像一张白纸一般来到世界上，对生活活动中的一切事物都充满着好奇心，幼儿最大的天性就是爱玩，所以如何结合幼儿日常生活活动利用游戏的方式教育幼儿成为每一位幼儿教师所共同关注的问题。基于此情况下，广大幼儿教师纷纷开始挖掘幼儿日常生活中的教学资源和兴趣点，借此能够引导幼儿健康成长，为其将来的学习和生活奠定良好的基础。文章主要介绍了基于游戏的幼儿日常活动开展的价值所在，并提出了几点关于在幼儿园中开展有关幼儿日常游戏活动的具体实施策略。