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以“阅读、写作”为主要目的而淡化汉语知识的中学语文教学，势必会影响到学生对高校文科基础课程现代汉语的学习。为把负面影响降低到最低点，文章提出在教学中要对教材适度延展，选择恰切语例。凸现亮点。
高校现代汉语教学中的问题与对策研究
【摘 要】
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以“阅读、写作”为主要目的而淡化汉语知识的中学语文教学，势必会影响到学生对高校文科基础课程现代汉语的学习。为把负面影响降低到最低点，文章提出在教学中要对教材适度延展
【机 构】
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阜阳师范学院文学院
【出 处】
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无锡商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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