【摘 要】
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Stanford分型是临床应用较为广泛的主动脉夹层分型方法之一.只要夹层累及升主动脉即为StanfordA型主动脉夹层;如果原发破口位于降主动脉而夹层逆向撕裂累及升主动脉,即原发逆行性StanfordA型夹层(primary retrogmde type A thoracic aortic dissection,PRTAD). 2008年3月至2009年3月我们共收治了6例PRTAD患者,现将治疗
【机 构】
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复旦大学附属华东医院血管外科,200032,上海,复旦大学附属中山医院血管外科,200032,上海,复旦大学附属中山医院血管外科,200032,上海,复旦大学附属中山医院血管外科,200032,上海,
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Stanford分型是临床应用较为广泛的主动脉夹层分型方法之一.只要夹层累及升主动脉即为StanfordA型主动脉夹层;如果原发破口位于降主动脉而夹层逆向撕裂累及升主动脉,即原发逆行性StanfordA型夹层(primary retrogmde type A thoracic aortic dissection,PRTAD). 2008年3月至2009年3月我们共收治了6例PRTAD患者,现将治疗经验报告如下。
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【摘 要】 有些小学教师的音乐能力相对偏低，加强小学教师音乐素养的培养应当提到日程上来。而且，小学教师可以在日常教学中增添音乐的成分，助力各科课堂教学的高效开展，这便是小学教师音乐能力培养的必要性所在。 【关键词】 小学教师;音乐能力;有效措施 有的教师的音乐能力非常薄弱，有的教师只是了解五线谱，还有的教师唱歌找不准音准和音调，甚至有的教师根本跟不上节奏。为此，本文提出了几种常见的提高小学教师
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胰腺癌侵袭和转移的分子生物学机制非常复杂,基质金属蛋白酶-2(MMP-2)能够降解细胞外基质,与癌细胞分泌的血管生成及淋巴趋化因子一起参与浸润癌特异性的组织重塑和基底膜降解过程.本研究设计和构建带有U6启动子的MMP-2基因特异性的小干扰RNA表达质粒,将构建好的质粒转染入人胰腺癌Bxpc-3细胞株中,观察转染后癌细胞MMP-2及血管内皮生长因子-C(VEGF-C)mRNA水平的变化及癌细胞本身迁
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