论文部分内容阅读
线上线下的教学模式是随着互联网技术的发展而兴起的一种混合式教学模式,它有效地增强了教学效果并提高了教学效率.与传统的教学模式相比,线上线下教学模式下教师的角色发生了很大的转变.通过线上线下混合式教学模式在高职中国旅游地理教学中的应用,探讨教师角色的重塑问题.
中国旅游地理线上线下混合式教学中教师角色之重塑
【摘 要】
：
线上线下的教学模式是随着互联网技术的发展而兴起的一种混合式教学模式,它有效地增强了教学效果并提高了教学效率.与传统的教学模式相比,线上线下教学模式下教师的角色发生
【机 构】
：
宁夏工商职业技术学院旅游管理学院,宁夏银川750021
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2020年43期
其他文献
郑毓秀1891年出生于广东一个官宦家庭，父亲是户部的官吏，家庭礼教观念很浓。然而郑毓秀天性叛逆，将“三从四德”的规训置之脑后。当时裹脚的风俗依然盛行，但是任凭家人软硬兼施，年仅五六岁的郑毓秀坚决不让缠脚，家人也无可奈何。 郑毓秀13岁的时候，祖母为她订了一门亲事，婚约对象是当时两广总督的儿子。郑毓秀对此颇为不满，甚至还自己写信给自己的未婚夫，申明解除婚约。此举一出，一片哗然。此后郑毓秀迫不得已离
实践能力是学生在长期学习理论知识的基础上,经过实践锻炼而形成的执行某种实际活动的方式与能力倾向。地理实践能力的培养需要有一定的地理理论知识为基础,培养地理实践能力
“尊重学生个性差异”是《义务教育语文课程标准》提出的一个重要教学理念。“学生的个性差异”既包括学生在心理、行为方面表现出来的不同个性特征,也包括学生在学习水平方
期刊
8月4日,“2012搜狐财智中国峰会华北站”在青岛蓝色硅谷核心区港中旅度假区举行。本次峰会以“蓝海掘金·海洋都市再崛起”为主题,聚焦中国经济走势,蓝海经济发展等热点问题
赵学慧,曾用名赵鲁夫,英文名Hsio Hui Chao,1920年1月17日生于山东单县城内,2015年8月11日卒于武昌。赵学慧于1925年在单县第一小学发蒙,毕业后考入单县县立一中,1936年春考
提起中国的植树节，我们不能忘记一名外国人，他的名字叫裴义理。 裴义理是一名美国美北长老会传教士，加拿大人，出生在英国的爱尔兰。他在美国专攻神学，1890年来华供职于苏州长老会。1910年，他受聘为金陵大学教授，1914年创办金陵大学农科，此为中国高等农业教育的摇篮。第二年，裴义理又在金陵大学创设林科。1916年金陵大学合并两科为农林科，裴义理任首任科长。 民国初年的一个清明节，裴义理乘火车从南
小学语文课程标准对自主学习能力的要求是学生学会求知,这是学生语文学习的核心。语文教材的课程设置是为了学生的全面发展和终身学习。学生学习能力的获得比知识获得更重要,
期刊
摘 要：学生是课堂的主人，在物理教学中培养学生的主动性不仅有助于物理学科的发展，而且，对学生的全面发展也起着非常重要的作用。因此，在新课程改革下，物理教师要摒弃传统课堂的被动式教学模式，要采用恰当的教学方式来培养学生的主动性，以确保学生在教师营造的环境中养成主动求知的好习惯。 关键词：初中物理；主动性；小组；小先生；生活情境 物理作为自然学科的重要分支，作为义务教育阶段的必修课，对提高学生的科
如果你15~18岁如果你想快速突破英语如果你希望自己能站在世界的舞台那么……你不能错过项目简介美国公立高中交换生项目,主要目的是加强世界不同国家年轻人之间的交流;增进
高校体育教育对大学生心理健康教育具有促进作用,体育教育与大学生心理教育具有共性,且为学生身心健康成长创设了良好的环境.从高校大学生心理障碍的主要表现及原因入手,分析