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在体育教学过程中，教师美学因素直接影响着授课的质量和学生的学习兴趣。教师在教学实践中要重视审美教育，通过教学的各个环节，用美感教育来开阔学生的胸襟，陶冶学生的情怀，有意识地发展学生感受美、观赏美和表现 美的能力，以促进学生德、智、体、关和谐的发展，不断提高体育教学质量，达到最优化的教学效果。
体育教学中教师美学因素的描述
【摘 要】
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在体育教学过程中，教师美学因素直接影响着授课的质量和学生的学习兴趣。教师在教学实践中要重视审美教育，通过教学的各个环节，用美感教育来开阔学生的胸襟，陶冶学生的情怀，有意识
【机 构】
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沈阳体育学院田径教研室
【出 处】
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沈阳工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年2期
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