作文教学的几点尝试

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平时批改学生的作文时,常听到一些教师在慨叹:“学生的认识肤浅,语言表达能力差,写作水平低下……”。对此,我亦有同感。如何尽快改变这种状况,努力提高学生的写作水平呢?这是摆在我们每个中学语文教师面前的一个亟待解决的问题。 俗话说,“冰冻三尺,非一日之寒”。欲提高学生的写作水平,不是一蹴而就、唾手可得之易事,平时非下苦功不可。我的具体做法是: 一、加大阅读量,厚积而薄发 据不完全的统计,每个班级约有70%左右的学生,平时不注重课外阅读,每天匆忙地在数理化的题海练习 When correcting students’ composition, they often hear some teachers lamenting: “Students have superficial knowledge, poor language skills, and low levels of writing...”. In this regard, I also share the same feeling. How to change this situation as soon as possible and strive to improve students’ writing skills? This is a problem that needs to be solved in front of each of our middle school language teachers. As the saying goes, “frozen three feet, not a cold day.” To improve students’ writing skills, it is not an easy task that can be achieved overnight. My specific approach is: First, to increase the amount of reading, to accumulate and thin According to incomplete statistics, about 70% of the students in each class, usually do not pay attention to extracurricular reading, every day hurriedly in the mathematics of the sea Exercise
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