【摘 要】
：
在学习“血液循环”一节引导学生读图时，学生普遍反映血管互相交错，不容易读懂。为了帮助学生快速读懂，我是这样导读的：（制作投影胶片，也可用磁性贴图）1出示图（1）让学生辨认心脏四腔的
【机 构】
：
山东省枣庄市薛城区教研室!277000,山东省枣庄市第八中学!277000
论文部分内容阅读
在学习“血液循环”一节引导学生读图时，学生普遍反映血管互相交错，不容易读懂。为了帮助学生快速读懂，我是这样导读的：（制作投影胶片，也可用磁性贴图）1出示图（1）让学生辨认心脏四腔的名称。2出示图（2）门）让学生明确A1；A2、A3。代表的意义（如A1表示腹腔内各器官?
When learning the “blood circulation” section to guide students to read pictures, students generally reflect that blood vessels are interlaced and are not easy to read. In order to help students read quickly, I read this: (Preparing transparencies, magnetic maps are also available.) 1 Presenting Diagram (1) Let students identify the names of the four chambers of the heart. 2 Present the door (2) and ask the student to specify A1; A2, A3. The significance of the representative (such as A1 represents the various organs in the abdominal cavity?
其他文献
１９９８年８月，安徽省教委确立蚌埠市“中学语文整体教学”科研实验为省教育科研课题。下面谈谈课题研究实验的有关情况。一、课题研究的经过单元教学的实验８０年代中期在蚌埠二中等校开花
自19世纪末20世纪初开始,近百年世界范围的数学教育,相继经历了“近代化运动”、“新数运动”及“回到基础”较有影响的活动,本世纪80年代,又兴起“问题解决运动”。自然,影
一、“一题多体”，即用一个题目一次写出多篇文章，在定体上求异。大家知道，入格训练阶段强调一题一体，要求学生面对一个题目通过审题确定一种文体。出格训练承认题目与文体之间的
人民教育出版社出版的初中《生物》第一册(上)植物学部分,在植物光合作用中涉及到一个验证性实验——光合作用吸收CO_2。在教学
The botanical part of the first edition
Hynobius amjiensis is a critically endangered salamander species(IUCN Red List) endemic to eastern China. It currently has three known populations: one in Longw
初三数学总复习阶段是初中学生进行系统学 习和复习数学的最后阶段,也是初中生参 加初中数学毕业会考前夕总冲刺的阶段。总复习效果的好坏直接关系着初中生是否切实掌握初中
我在教学中发现:很多同学包括为数不少的老师混淆了一个简单的地理区域概念,想当然地认为长江三峡就是瞿塘峡、巫峡、西陵峡简单相叠加的总称。其实不然,长江三峡≠瞿塘峡+巫
齐桓公让管仲治理国家。管什说：“贱不能临贵。”地位低的人不能统管地位高的人。齐桓公就委任管仲为上卿，但是国家没有治理好，齐桓公就责问管仲什么原因，管仲说：“贫不能使贵。”
随着精子发生过程研究的深入,精子生成过程中DNA的损伤越来越受到重视,已有研究表明,精子DNA损伤与受精和早期胚胎发育相关,但精子DNA损伤与精子质量参数的关系研究甚少,特别
所谓有效知识,概括地说:凡是能增长智慧的知识即为有效知识.具体地说,凡经过思考、理解、融会贯通,进而能灵活运用,此时知识已转化为自己的心理品质,自己的“血肉”,也就是