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教师专业化建设已经成为影响我国教育改革与发展的时代课题。教师个体成长其实质内涵是教师专业化不断成熟,小学教师这个群体更具独特的专业精神、精深的专业理论和娴熟的专业技能。小学数学教师专业化成长离不开对数学的热爱,离不开自身理论的学习,离不开反复的教学实践和深刻的教学反思。
对小学数学教师专业化发展的思考
【摘 要】
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教师专业化建设已经成为影响我国教育改革与发展的时代课题。教师个体成长其实质内涵是教师专业化不断成熟,小学教师这个群体更具独特的专业精神、精深的专业理论和娴熟的专
【机 构】
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福建省漳浦县实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年22期
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