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在苗苗上中班的最后一个学期，我终于在其他家长的影响下，给她报了培训班。其实，我自己是不太相信培训班的，总觉得自己也是从事幼教相关行业这么久，对各种培训班到底能给孩子带来什么有点儿了解。但是，真的，在同班百分之五十以上的孩子都上培训班的背景下，我还是投降了。正如女儿一个好朋友的妈妈对我说：“她们这个年龄的孩子上培训班，其实也别想着培养什么能力，就是給孩子一个社交的环境。”我想想也对，于是就稀里糊涂地给女儿报了班，踏上了所谓的陪读之路。
我给苗苗报的是一个美术培训班，说来也好笑，她爸爸就是搞美术的，曾经孩子爸信誓旦旦地说孩子美术包在他身上。我也受他的影响，觉得女承父业也挺好，所以就想着让苗苗好好学学美术，毕竟她身体里有爸爸的艺术基因嘛。但是真的等到孩子可以学画画这个年纪，她爸爸又突然变得非常忙碌，项目一个接着一个，还时常出差，别说教孩子系统地画画了，连陪女儿玩的时间都没有。所以，我就稀里糊涂又异常坚定地决定，让苗苗去上美术培训班，毕竟能正规地学习绘画，还能和其他小朋友们一起玩，一举两得嘛。
去上课的第一天，老师跟我说：“你家孩子这么大了，你把她送过来就行，不用全程陪同。”于是，我乐滋滋地“丢”下苗苗，跑到附近的商场逛了逛。转眼90分钟的时间到了，我还有点恋恋不舍，觉得自由的时光过得太快。但是一想到接下来每一个周末都有半天属于自己的时光，我就觉得很开心。回到教室，接到女儿，看她神色如常，问她感受，她也愉快地表示，老师很好，同学们也很好。于是，我就彻底放心了。
接下来的两个月，每到苗苗上培训班的时候，我不是刷手机，就是逛商场，要不就是去按个摩，或者看场电影。有好几次，我看到培训班教室外面站着的家长，都觉得他们真是多此一举。但是，很快老师的一席话击碎了我的美梦。
有一次，我去接苗苗下课，培训班的老师把我叫到一边，对我说：“苗苗最近情绪有点不对，之前上课的时候，我好几次让她和别的小朋友分享自己的作品，她就是不肯，今天居然把自己的作品撕了。”我一听，脑子“嗡”的一下，心想：苗苗向来文静乖巧，而且每次上课后都说还不错，今天怎么会做出撕画的行为呢？我对女儿旁敲侧击，终于搞清楚了真相。原来，女儿来上培训班不久，就和班里的小朋友说自己爸爸也会画画，而且画得比老师还好。但是苗苗因为没有认真画过，她爸爸也没教过几次，画的真心不好看。于是，有几个抱团的小朋友就嘲笑她的作品。这种情况已经发生有一段时间了，我居然浑然不知。今天，老师又让她和这几个小朋友互相欣赏彼此的作品，本意是相互学习、相互鼓励，但因为之前的这些事情，苗苗本来就十分不乐意，这几个小朋友还在她的作品上乱画，于是她一气之下，撕了作品。
了解完事情的整个过程，我突然觉得自己十分不称职，虽然那些家长一直守在门外确实没有必要，但是像我这样把孩子扔给老师不闻不问的，也非常不妥。因为，有人的地方就有江湖，更何况小孩子比成人更加直白，在这个“更直白”的小团体中女儿受到的伤害也许会更大。其实，苗苗在新的环境中并没有完全适应，而我也没有仔细地观察，尽到陪读的责任。
是的，陪读，其实陪的不是孩子的学习，而是在陪她学习的过程中，在她需要帮助的时候拉她一把，不管是学习上还是其他方面的困难，孩子始终需要家长的引导。
我给苗苗报的是一个美术培训班，说来也好笑，她爸爸就是搞美术的，曾经孩子爸信誓旦旦地说孩子美术包在他身上。我也受他的影响，觉得女承父业也挺好，所以就想着让苗苗好好学学美术，毕竟她身体里有爸爸的艺术基因嘛。但是真的等到孩子可以学画画这个年纪，她爸爸又突然变得非常忙碌，项目一个接着一个，还时常出差，别说教孩子系统地画画了，连陪女儿玩的时间都没有。所以，我就稀里糊涂又异常坚定地决定，让苗苗去上美术培训班，毕竟能正规地学习绘画，还能和其他小朋友们一起玩，一举两得嘛。
去上课的第一天，老师跟我说：“你家孩子这么大了，你把她送过来就行，不用全程陪同。”于是，我乐滋滋地“丢”下苗苗，跑到附近的商场逛了逛。转眼90分钟的时间到了，我还有点恋恋不舍，觉得自由的时光过得太快。但是一想到接下来每一个周末都有半天属于自己的时光，我就觉得很开心。回到教室，接到女儿，看她神色如常，问她感受，她也愉快地表示，老师很好，同学们也很好。于是，我就彻底放心了。
接下来的两个月，每到苗苗上培训班的时候，我不是刷手机，就是逛商场，要不就是去按个摩，或者看场电影。有好几次，我看到培训班教室外面站着的家长，都觉得他们真是多此一举。但是，很快老师的一席话击碎了我的美梦。
有一次，我去接苗苗下课，培训班的老师把我叫到一边，对我说：“苗苗最近情绪有点不对，之前上课的时候，我好几次让她和别的小朋友分享自己的作品，她就是不肯，今天居然把自己的作品撕了。”我一听，脑子“嗡”的一下，心想：苗苗向来文静乖巧，而且每次上课后都说还不错，今天怎么会做出撕画的行为呢？我对女儿旁敲侧击，终于搞清楚了真相。原来，女儿来上培训班不久，就和班里的小朋友说自己爸爸也会画画，而且画得比老师还好。但是苗苗因为没有认真画过，她爸爸也没教过几次，画的真心不好看。于是，有几个抱团的小朋友就嘲笑她的作品。这种情况已经发生有一段时间了，我居然浑然不知。今天，老师又让她和这几个小朋友互相欣赏彼此的作品，本意是相互学习、相互鼓励，但因为之前的这些事情，苗苗本来就十分不乐意，这几个小朋友还在她的作品上乱画，于是她一气之下，撕了作品。
了解完事情的整个过程，我突然觉得自己十分不称职，虽然那些家长一直守在门外确实没有必要，但是像我这样把孩子扔给老师不闻不问的，也非常不妥。因为，有人的地方就有江湖，更何况小孩子比成人更加直白，在这个“更直白”的小团体中女儿受到的伤害也许会更大。其实，苗苗在新的环境中并没有完全适应，而我也没有仔细地观察，尽到陪读的责任。
是的，陪读，其实陪的不是孩子的学习，而是在陪她学习的过程中，在她需要帮助的时候拉她一把，不管是学习上还是其他方面的困难，孩子始终需要家长的引导。