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说课能促进教师之间的交流和探讨,提高教师的教学素质和教学水平,是一种行之有效的教学研究活动形式.本文从教材分析、学情分析、教法和学法、教学流程及板书设计等五个方面对高职本科护理学专业人体形态学课程中“消化系统”这一章节进行了说课设计.
高职本科护理学专业人体形态学“消化系统”说课设计
【摘 要】
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说课能促进教师之间的交流和探讨,提高教师的教学素质和教学水平,是一种行之有效的教学研究活动形式.本文从教材分析、学情分析、教法和学法、教学流程及板书设计等五个方面
【机 构】
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滨州医学院
【出 处】
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大陆桥视野
【发表日期】
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2016年24期
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