【摘 要】
：
学生的培养与发展过程决不是标准化的生产过程,教育评价也决不是拘泥于标准的审核过程,评价要有智慧和艺术,要面向学生的未来发展,通过找准时机、诊断差异、激励扬长的办法,
论文部分内容阅读
学生的培养与发展过程决不是标准化的生产过程,教育评价也决不是拘泥于标准的审核过程,评价要有智慧和艺术,要面向学生的未来发展,通过找准时机、诊断差异、激励扬长的办法,真正体现教育评价,成就学生的价值。
The cultivation and development of students are by no means standardized processes of production. Educational evaluation is by no means limited to the standard examination process. Appraisals must be intelligent and artistic, and should be aimed at the future development of students. By identifying the opportune moment, diagnosing the differences, Approach, truly reflect the education evaluation, the achievement of the value of students.
其他文献
选材:坚持“三贴近”2012年西南地区初中学业水平考试思想品德试题,在选材上或立足学生生活经验,开发学生身边素材,或联系近期我国社会、政治、经济、外交等方面的热点事件,
暑假里的一天,爸爸妈妈带着我去郊外一个名叫“月亮湾”的农家乐游玩。那里景色优美,空气清新,树木茂盛(mao sheng),野花盛开,小草绿油油的,小鸟在枝头上唱歌,蝴蝶在花丛中飞
成批发生单项谷丙转氨酶(SGPT)升高,在部队中是一种比较常见的现象,如武汉部队1970～1973年报告了6起这样的事例,单项转氨酶升高发生率为27.8～75.0%。
Batch of individual si
语感，即对语言文字的直接与迅速的感知与感悟能力，高度浓缩了对语言文字的理解、分析、感受与吸收等全过程，同时，语感具有很浓经验色彩，涉及到了情感与心理经验、学习与生活经验，包含了联想、判断与理解等多种能力，可体现出一个人的语文水平。因此，在高中语文教学中，教师若提升学生语文素养，则需重视学生语感能力的培养与提升。 一.强化阅读教学，丰富学生语感积累 在语文教学中，阅读是学生对语言进行直觉体悟的有
本文报道日坛医院1958～1978年307例放射性脑脊髓病(IMED)分析结果。放射治疗邻近中枢神经系统恶性肿瘤16,921例,并发IMED 307例,并发率1.8％。本病可分一过型、静止型、渐进型
患者范××,男,15岁,山东博兴县人。因反复3次四肢瘫痪,走路不稳,双足畸形入院。患者於1967年夏季四岁时,发热4～5天后,感双下肢麻木,力弱并渐加重,至第5日四肢完全瘫痪。呼吸
脑血管病后癫痫是经常遇到的急症,由于临床表现比较复杂,特别是常与中风发作相混淆,容易延误诊断和治疗。本文将我科1966年6月至1980年6月住院收治的30例脑血管病后癫痫病例
北京本期大部分主力品种呈下跌走势。玫瑰本期该品类由于市场供货量增加导致价格小幅下跌。与上期相比,‘卡罗拉’均价1.62元/支,下跌9.75%;‘黑魔术’均价1.57元/支,下跌9.6
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
精氨酸加压素(Arginine Vasopressin简称AVP下同)是从脑垂体后叶提炼出的一种抗利尿激素,过去几年中,该激素的其他作用也引起了人们的兴趣,如痛经中AVP的作用,对学习的促进