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活动理论与Web2.0技术是设计网络学习平台的重要理论和技术基础。从本质上看,二者存在着密切的联系。结合活动理论的系统要素与Web2.0的特点,设计和开发了一个适用于中小学教师教育技术能力培训的网络平台。分析了活动理论与Web2.0在平台中的应用,并针对平台存在的不足提出了改进策略。
活动理论与Web2.0在网络培训平台中的应用
【摘 要】
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活动理论与Web2.0技术是设计网络学习平台的重要理论和技术基础。从本质上看,二者存在着密切的联系。结合活动理论的系统要素与Web2.0的特点,设计和开发了一个适用于中小学教
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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浙江省教育技术研究规划课题“活动理论与Web2.0在教育技术培训中的应用研究”的研究成果之一
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